Примеры относительности девиантного поведения.

1)В качестве яркого примера такой девиантности можно привести Альберта Эйнштейна - гениального физика-теоретика, одного из основателей современной физики, создавшего частную и общую теории относительности, автора основополагающих трудов по квантовой теории света и мн. др., но совершенно беспомощного в быту, чрезвычайно рассеянного и оторванного от жизненной действительности.

2)Другим примером девиантности, но в искусстве, является Сальвадор Дали. Едва ли в художественной культуре человечества новейшего времени найдется личность, обладавшая таким творческим потенциалом и универсализмом. Магическая притягательность его произведений вселяет необъяснимый ужас и восторг, разочарование и надежду, низвергает в бездну страстей и искушений.

3)Философ-экзистенциалист и блистательный литератор, чья философская проза вошла в золотой фонд современной культуры – Жан-Поль Сартр. Знакомство читателей с его творчеством растянулось на многие десятилетия, долгое время оно искусственно сдерживалось. Идеологических чиновников, от воли которых зависели публикации, театральные постановки, тон критических статей, Сартр пугал как слишком «левый» - и вместе с тем слишком интеллигентный, слишком свободный, слишком непредсказуемый. Уже давно подмечено, что художественное творчество – род недуга, болезненный симптом, в нем выражают себя непримиримые внутренние противоречия личности, которые могли бы уничтожить её, не будь у них этого эстетического выхода. Но болезнью страдал не лично писатель, а целая цивилизация; этим и объясняется творчество Сартра.

Работа с фильмом "Чучело".

Фильм "Чучело".

Данный фильм показывает нам конфликт шестиклассницы Лены Бессольцевой  со своими сверстниками (одноклассниками), которые прозывают ее "чучелом". Это история чистой, мужественной и самоотверженной девочки, сумевшей выстоять в своем первом столкновении с подлостью и предательством. Заставит нас на многое взглянуть другими глазами.

3 стадии конфликта:

 1-ая стадия ( Пред конфликтная) 

Главная героиня фильма,Лена переезжает к своему деду  Николаю Николаевичу, бывшему военному, который коллекционирует картины ,с целью создать  картинную галерею в своем доме. В городке деда недолюбливают за его замкнутый образ жизни.

Когда Лена приходит в свой новый 6-й класс, одноклассники, хоть и улыбаются ей в лицо, но своим поведением ясно дают понять, что презирают её. Ученики в классе самые что ни на есть стереотипные.Причина неприязни к Лене заключается в том, что все считают её такой же странной, как и её дед, которого называют «Заплаточником», потому что он настолько увлечён сбором картин, что уже долгое не меняет свое пальто, которое от старости пошло лохмотьями. Лена,желая хоть как-то завоевать уважение ребят, старается улыбаться и во всём с ними соглашаться, но этим она только больше вызывают агрессию со стороны одноклассников. Классу не воспринимает Лену всерьез, Но только Дима Сомов( в которого влюбленны почти все девочки класса), оказывает поддержку. Их дружба перерастает во влюбленность, но Дима совершает трусливый поступок, А Лена берет всю вину на себя.

2-ая стадия ( Конфликт)

В наказание за прогул ребятам отменяют поездку в Москву в осенние каникулы,  которую все очень долго ждали. Ребята решают найти и наказать виновного, в результате Лена становится изгоем. Все ученики объявляют ей бойкот, издеваются над ней при каждом удобном случае и даже несколько раз жестоко избивают. Но Лена продолжает верить и надеяться ,что Дима признается во всем. Но самый накаленный момент становится тогда, когда Дима переходит на сторону своего класса и они вместе сжигают чучело.Лена больше не может терпеть этих мук.

 

3-я стадия (После конфликтная)

Лена со своим дедушкой вынуждена покинуть город и  дедушка оставляет свою коллекцию картин в дар. Но на прощание Николай Николаевич дарит школе картину, на которой изображена его бабушка и она копия Лены. В конце фильма ребята понимают, что были не правы и просят прощение за все :
: «Чучело, прости нас!».

Конфликты(примеры)

Межличностные отношения:
Один работник не выполнил часть работы, влияющей на успех всего общего дела. В этом случае конфликтная ситуация скорее всего затронет не только руководителя, но и коллег нерадивого работника. Иногда новый сотрудник не принимает нормы и устои сложившегося коллектива.
 Искусство:

На картине "Восстание декабристов" Карл Кольман Показывает конфликт между русскими Дворянскими революционерами и Императорм. Кольман изображает роковую часть конфликта: залп по бунтующим, на сенатской площади.

Из литературы:
В романе "Отцы и дети" И.С. Тургенев показывает нам конфликт двух эпох, поколений отцов-борцов за старое, и детей - Базарова, борцов за новые взгляды и идеи, которые не дают обществу стоять на месте. Эти новые люди двигали страну вперед, будоражили умы людей, приводили к мысли: что Россия нуждается в преобразованиях.

Из истории:
 Один из самых распространенных конфликтов в истории, это религиозный конфликт. К примеру, события во Франции 16 века. Одно из самых значимых событий Варфоломеевская Ночь в ночь на 24 августу 1572 года. Варфоломеевская Ночь-массовое уничтожение гугенотов католиками.Это яркий пример исторического религиозного конфликта.

Политические отношения:
 Целый ряд конфликтов, возникших на политической почве, был вызван сепаратистскими настроениями в России в 90-х годах. Большинство автономных республик, заявив о своей независимости, поставили вопрос о выходе из состава РФ, и только к 2000 году данный конфликт был урегулирован. Провозглашение суверенитета Чеченской Республики Ичкерия привело к затяжному противостоянию между правительством РФ и сепаратистами, который впоследствии спровоцировало рост напряжённости и ряд военных конфликтов на всём Северном Кавказе.